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Le bien-être passe par des écoles de qualité mais aussi par une ville plus durable et plus solidaire, où les enfants, filles comme garçons, bénéficient d’un environnement bienveillant et coopératif. Dans un monde en transition, l’écoresponsabilité irrigue le Projet Éducatif Global. Il intègre cet objectif au sein des équipements, dans les pratiques éducatives des équipes mais aussi dans des actions pédagogiques auprès des adultes et des enfants. Ces pratiques et messages pédagogiques doivent en outre être identiques et cohérents d’un lieu et d’un temps à l’autre.
VoirLille, Hellemmes et Lomme sont engagées depuis longtemps dans leur transition vers des « Villes à hauteur d’enfants ». Le titre « Ville amie des enfants », octroyé par l’UNICEF depuis 2003 reconnaît cet engagement global et transversal.
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